Doktor nauk humanistycznych, pedagog dziecięcy, pedagog twórczości i logopeda. Adiunkt w Zakładzie Psychopedagogiki Kreatywności Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Specjalizuje się w terapii opóźnionego rozwoju mowy i zaburzeń artykulacji u dzieci. Jest autorką kilku publikacji naukowych, które wspierają nie tylko logopedów, ale i rodziców. W książce Szkoła wspierająca twórczość uczniów. Teoria i przykład praktyki udowadnia, że terapia mowy powinna być połączona z rozwijaniem potencjału twórczego dziecka. Wraz z ilustratorką Joanną Kłos tworzy książki dla dzieci, które łączą naukę mówienia z zabawą. Tak powstały m. in. Wierszyki ćwiczące języki, czyli rymowanki logopedyczne dla dzieci, Z muchą na luzie ćwiczymy buzię oraz seria Pucio. Uczę się mówić.
